学习科学发展观简报第五期

立足岗位，争先创优

——学习实践科学发展观典型事例之二

刘局长在阐述学习实践科学发展观四个切入点时强调：“学习实践科学发展观，就是要立足培养更多更精的人才，提高教师的两个素质”。我们立足提高教师的业务素质主要做法了以下四项工作：

一、搭建业务竞赛的舞台

为了让老师们通过学习科学发展观后在业务上有新的提高，学校于10月中旬开始至11月中旬，用一个月的时间，开展了多项教学业务竞赛活动。首先，是在校内举行了教学基本功竞赛活动，全体教师参与活动，活动分讲课、说课和评课三个内容，分项打分，现场评比，使大家在激烈的竞赛中增长业务知识，提高业务技能；其次，组织校内教学竞赛优胜教师参加全区、全县的青年教师教学竞赛活动，我校的党员教师陈雪梅，一路过关斩将，顺利晋级，代表清河区参加了全县青年教师数学学科的教学竞赛活动；理科组长谢万芝老师在全区小学体育课堂教学竞赛中脱颖而出，代表清河区参加了全县小学体育优质课赛讲活动，她还制作科学学科教具参加了全县教具评选活动。教务主任刘国慧因教学业务突出，被县教研室选派参加全省小学语文学科教研活动。第三，我校教师积极参加各级“三优”评选活动，仅11月初学校就收到教师的“三优”获奖证书7份，其中市级二等奖5份，市级三等奖2份。

二、搭建业务交流的平台

为了促进城乡教育均衡发展，为了提升教师素质，我们积极与城关实验小学联系，促成了一次城乡学校交流的机会。10月27日，由城关实验小学支部书记曾秀群带队，该校4名教师到我校来送课，教研室的周发庆、张玥、翟婷婷三位教研专家亲临现场指导。黄莲树完小和雷家巷完小只留下几名值班教师，其他教师都来到清河完小参加活动，中心学校督学、书记和文、理科教研员也全程参与活动，我们把一次送课活动办成了一次规模较大的联片教研活动，由此在清河区掀起了大兴教研之风，建设高效课堂的热潮。

三、搭建家校合力育人的平台

为了进一步加强家校联系，促进学校科学发展，创办人民满意学校，11月20日我校召开了全校家长会。此次家长会的召开，正值我校开展学习实践科学发展观第一阶段结束之际，正值学期期中之时，正值入冬时节，也正值我校新食堂即将竣工、D级教学楼拆除、新教学楼规划之时，此时将全校的家长邀请到学校，一是请家长参观新校舍，为学校科学发展献计献策；二是展示学校不断改善的办学条件，传递党和各级政府对教育工作的无比重视；三是家长与教师互相沟通孩子的教育问题；四是学习科学教子的经验和方法；五是共同接受感恩教育；六是评选本年度优秀家长。家长会后，各位家长对于学校的安排非常满意，认为召开这样的家长会，不仅让孩子受教育，更让自己受到教育，所有家长都表示要配合学校、配合老师进一步做好孩子的教育工作，很多家长为学校科学发展提出了很好的建议，还有很多家长发自内心地说：“把娃子送到你们学校，交给你们老师，我们放一万个心，我们非常满意！”。

四、学校各项工作争先创优

在第一阶段的学习讨论期间，学校迎接了县教育局对我校的办学行为，平安校园、快乐校园的创建，远程教育工作，基本无辍学学校，学前幼儿教育等多项检查与评估，检查组对我校的各项工作给予了高度评价和充分的肯定，目前学校正申报市级远程教育示范学校和民主管理三星级学校，并将迎接相应的评估。在清河完小已经形成了有红旗就扛、有奖牌就争、有先进就创的奋发进取、积极向上的工作态势。

通过第一阶段的学习实践活动，全校党员干部和教职工的学习热情得到提高、精神状态得到改进、党员意识得到增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成，创办人民满意学校的观念更加深入人心。

清河区完小学习实践科学发展观活动领导小组办公室

二○○九年十一月二十日