陈帮杰在学习实践科学发展观动员会上的讲话

深入开展学习实践科学发展观，

为创建人民满意学校而努力！

二○○九年十月九日

同志们：

按照上级党组织的统一部署，今天，我们在这里召开清河完小深入学习实践科学发展观活动动员大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面动员部署。本次活动从今年9月份开始到明年2月份结束，参加对象是以学校领导班子成员和党组织负责人为重点，全体教职工党员参加。学校领导班子成员和全体党员干部要深刻认识开展学习实践活动的重要性和必要性，切实增强责任感，自觉把思想和行动统一起来，把开展学习实践活动与做好当前各项工作有机结合起来,以饱满的热情和端正的态度, 全力以赴开展好学习实践活动。下面，我根据清河完小党支部研究的意见，对搞好深入学习实践科学发展观活动讲以下几点意见。

一、正确理解科学发展观，全面领会科学发展观的精神实质  

（一）要把握科学发展观提出的历史背景。科学发展观是在科学分析当前我国发展的阶段性特征的基础上作出的战略选择。科学发展观，是党的十六大以来，我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

（二）要把握科学发展观的内涵。科学发展观包含丰富的内容，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，本质和核心是以人为本，以人为本是科学发展观的精神实质，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。要深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。 
   （三）要把握科学发展观与时俱进的理论品格。党的十七大报告明确指出：科学发展观，是马克思主义中国化的最新成果。这一最新的理论成果，反映了我们党对发展问题的新认识，也标志着我们党在执政理念上的新升华。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

 二、提高思想认识，深刻把握开展学习实践活动的重大意义 

（一）开展学习实践活动，是全面贯彻落实党的十七大精神的重大举措。学习实践科学发展观是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针。学校领导班子成员和全体党员务必充分认识开展学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央的精神上来，切实增强开展学习实践活动的自觉性、主动性，高标准、高质量地抓好学习实践活动各项工作。

（二）开展学习实践活动，是学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的需要；是全面提高教育质量，提升学校内涵发展的要求；是教师队伍建设和素质提高的迫切需要；是推进清河完小又好又快发展的重要保证。我们要紧紧围绕学校主要工作目标，各项工作有序推进，教育教学取得新的成绩。但我们也要清醒地看到，随着中小学校校舍标准化建设和校园文化特色化建设的深刻变化，而我校陈旧的校舍、狭小的活动场地，与其他学校形成了极大的反差。学校校舍改扩建方案尚未敲定，教育环境条件和问题也日益凸显，我校的发展面临前着所未有的困难和挑战，要破解我校发展中出现的这些问题和矛盾，根本出路和保证在于按照科学发展观的要求，加快转变思维方式和工作方式、主动推进促升级。当前时机很好，开展深入学习实践科学发展观活动，为我们各方面工作指明了方向、增添了动力、提供了保障。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，不断开拓新局面。

（三）开展学习实践活动，是加强清河完小党组织和党员干部执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。科学发展观丰富了党的执政理念，对提高党的执政能力和先进性建设提出了更高的要求。近年来，我党支部先后开展了“保持共产党员先进性教育”、“作风建设年”等主题实践活动，学校领导班子成员和全体党员干部整体素质明显提高，工作作风明显转变。   

三、明确总体要求，扎实推进学习实践活动的工作任务

按照县委统一部署，中小学校参加第二批学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。根据上级有关精神，我校学习实践科学发展观活动的整体安排是：

㈠、参加范围和对象

学校领导班子，全体党员教职工。

㈡、指导思想和目标要求

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实县委十二届三次全体会议精神，紧扣行业特征，突出“全面贯彻党的教育方针，着力提高教育教学和管理水平，办人民满意的教育”的活动主题，紧密结合我校实际，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，不断加强规范管理，提高办学质量，建设和谐校园，促进教育事业均衡发展。通过开展学习实践活动，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的总目标。

在我校开展学习实践活动中，要始终坚持务求实效、简便易行、群众参与、强化基层的原则，确保中小学校日常工作正常开展、党的活动正常进行、党员作用正常发挥。

㈢、要重点解决的问题

我校开展学习实践活动，关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本校实际，坚持边学边改，着力找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题。

1、解决遵循教育发展规律方面的问题。着力解决党员干部特别是学校领导班子中存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念问题、单纯追求分数和升学率等只顾眼前发展的问题。牢固树立以人为本、为学生未来发展负责的意识，把握教育政策，遵循办学兴学规律，理清工作思路，找准发展定位，提升办学理念，更好地在实践中贯彻落实科学发展观。

2、解决教育资源合理配置方面的问题。着力解决影响教育均衡发展问题，解决不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不畅，以及不能正确认识和妥善处理校际协调发展、学校与社会、教师与学生和谐发展的关系等问题。

3、解决提高教育教学质量方面的问题。着力解决教育理念和工作方法上存在的突出问题，处理好素质教育与素质提高的关系，端正对质量意识的理解，着重加强学校教育的内涵建设，树立培养面向世界和未来的合格人才的育人目标。特别是要在形成共识上探索新路子、推出新举措上下功夫。

4、解决教风学风校风建设方面的问题。深刻检查并着力解决行为不正之风特别是乱办班、乱补课、乱收费的问题。要培育优良师德师风，形成和谐奋发的校园风貌。以端正学风为目标，强化教学管理，加强教学督导，严格执行各项学生管理制度。强化师德师风建设，增强广大教师教书育人的事业心和责任感。建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。

四、抓住关键环节，严格遵循学习实践活动的方法步骤

整个学习实践活动共分三个阶段进行：

第一阶段：学习调研（2009年10月1日至2009年11月20日）。重点抓好学习讨论、调查走访两项工作。

1、认真抓好学习讨论。在及时传达上级有关精神、组建领导机构和工作机构、确定实践载体、制定实施方案等准备工作的基础上，及时召开动员大会，党组织主要负责同志作动员讲话，进行具体安排部署。要制定和落实学习计划，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及县委十二届三次全体（扩大）会议精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，观看《全省科学发展观电教片》。要结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律、教学规律等业务知识，进一步树立素质教育理念，坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神的培养；进一步解放思想，努力在事关学校科学发展、规范学校管理、提高办学质量等重要问题上形成共识。

2、深入开展调查走访。领导班子成员要广泛开展进科室、进教室、进课堂、访民情、听民意、集民智走访活动。认真听取教师、学生、家长、实训基地和周边群众的意见，及时发展办学过程中暴露出来的一些管理、教学、安全等方面存在的问题，找准制约学校科学发展存在的突出问题。要把调研走访与帮助师生解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力，引导广大师生积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大动力。

第二阶段：分析检查（2009年11月21日至2009年12月20日）。重点抓好召开专题民主生活会和党员组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。

1、召开专题生活会和组织生活会。各中小学校要认真组织召开领导班子专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近些年来学校发展实际，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、不断提高教育教学管理水平办人民满意的教育方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题组织生活会要围绕党组织和党员在学习实践活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用定主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。

2、撰写分析检查报告。各中小学校的领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措，为制定整改落实措施打好基础。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。

第三阶段：整改落实（2009年12月21日至2010年1月31日）。重点抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。

1、制定整改落实方案。各学校要制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案和整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。

2、解决突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决解决什么问题，多为师生办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发展要求，做好规章制度的废、改、立工作。要以开展学习实践活动为契机，全面推进学校党组织建设，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。

集中活动基本结束后，从2010年2月1日至2010年2月28日，要集中一个月时间继续深化整改落实，巩固和扩大学习实践活动的成果。同时，及时做好总结工作，适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。群众满意度低的学校，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。

五、加强组织领导，努力确保学习实践活动取得实效

这次深入学习实践科学发展观活动，时间紧，任务重，要求高，上级寄予厚望，群众充满期待。党员干部要增强政治意识、大局意识、责任意识，把学习实践活动摆上议事日程，高度重视，确保学习实践活动达到预期目的。

 1、要高度重视，精心组织。为保证学习实践活动有效开展，学校党支部成立以党支部书记、校长陈帮杰为组长，副校长易世全为副组长，工会主席、总务主任为成员的学习实践科学发展观活动领导小组，具体负责学习实践活动的日常工作。

2、要领导带头，依靠群众。按照上级的要求，这次学习实践活动始终突出领导班子和党员干部这个重点。因此，党员干部要发挥带头示范作用，切实做到带头学习写心得、带头调查研究、带头分析检查、带头整改落实。

3、要依靠载体，力求实效。我们要以“师德师能提升，争当教书育人模范”、“推进五园建设，学校特色发展”等载体，力求取得最大实效。

4、要加强宣传，营造氛围。充分运用广播、学校网站、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传各行各业特别是教育系统学习实践科学发展观的先进典型，成功经验，反映科学发展取得的新成就。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。我们一定要以更加饱满的政治热情，更加良好的精神状态，更加务实的工作作风，圆满完成学习实践活动的各项工作任务，努力开创清河完小科学发展新局面。