赏心悦目的英语课----- 小学英语公开课学习体会

前两天，聆听了三位优秀老师实实在在的三节课,每一节课都让我有所收获。听完后更让我深刻地感受到了他们英语课堂充满着情趣、艺术，真是赏心悦目。下面就谈谈我个人的一些心得体会。

一、教师语言有魅力。

当我听着这几位教师的课时,他们的语言亲切和蔼,口语扎实,课堂指令简洁清晰,正是由于她们将教学语言演绎得充满艺术魅力,才把学生的心紧紧抓住,兴趣盎然。

二、倡导“自读感悟、开放引导”的课堂

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的，着眼于学生自主发展的口语教学,应该是一个"先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”这几位老师教授的课的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧.如刘老师整体把握词加句的操练,紧紧抓住从易到难的一个个闯关,步步引导学生从词到句的情景操练。

三、、评价语言的收获

老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,我记下了这些美丽的语言:great , Clever girl , sunny boy , .....这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。

四、将学以致用贯穿课堂始终

三位教师教授了新知识后，立即让学生解决问题，达到了英语课标的学以致用的目的。例如:在李老师的课堂中,在孩子们小组讨论完毕后,李老师让学生模仿教材的知识写一篇日记。

总之，三位教师的课不但具有“灵” 性,而且很扎实。这次听课学习对我自己是一次提高 ,也是促进。短短的一天时间,我感悟到了她们课堂的朴实,扎实,求实;感受到了她们对英语的热情、感受到了他们对学生发展的全面关注。在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。